沈雄图走到祈智远身边，拍了拍祈智远的肩膀，显得十分客气，笑道：“智远啊，这些日子，让你受苦了。我为了学校教学质量的提高，不得不让你待岗啊，你可不要记恨我。现在顾校长作出决定了，从今天起，恢复你执教初二（2）班的工作，没有教研课，不必到其它教室听课了。对了，顾校长喊你到校长室去一下，有话和你说。”

祈智远听了，呆立半晌，方说道：“谢谢顾校长、沈主任的关心，我已待岗半个多月，感到没脸到初二（2）班上课，我～～～我想继续端着椅子听课——”

沈雄图听了，拉长了驴脸，语调变得不悦：“智远啊，你不要敬酒不吃吃罚酒，教育工作是良心工作，你可不要闹情绪！”

祈智远听了，没有再搭话，而是放下椅子，直奔校长室。

校长室里，顾清涧正襟危坐，看大江市教育局文件。

突然，祈智远出现在门口，叫道：“顾校长！”

顾清涧急忙招呼祈智远进来，亲自起身，为祈智远倒了一杯茶，温声道：“小祈老师，你这阵子受苦了。让你待岗，是学校领导组作出的决定，我也没有办法啊，是按照各年级学科成绩统计表定的。”

祈智远把茶杯推到一边，气咻咻道：“我对试卷保密度表示怀疑，为什么每次考试，总有些老师事先知道考试内容，让学生有针对练习？”

顾清涧叹道：“百密难免一疏，从古到今，不管是什么形式的考试，都会出现作弊现象。所以，只能是相对公平，哪有绝对公平。”

祈智远说道：“教师待岗制度，挫伤了很大教师教书育人的积极性，我认为必须改一改！”

顾清涧说道：“现在周边县市档次高的学校，都在学习我校的这个教师待岗模式，可见这样搞，会激发教师更多的教学热情，从而使学校整体教学质量出现突破，提高升学率。对一所学校来说，升学率的高低，直接影响学校声誉。一所学校声誉如果不好，就没有优生进来，就会陷入恶性循环。”

祈智远说道：“难道教师待岗制度有利于素质教育的开展？现在国家教育部倡导学校搞素质教育，我们为什么还要搞应试教育？”

顾清涧叹道：“中高考不是用分数衡量学生成绩的吗，上面不改变考试模式，只说素质教育，你说我们怎么搞？”

祈智远语塞：“这～～～”

顾清涧说道：“小祈啊，我年轻时，也像你一样憧憬教育美好的明天，也有雄心壮志，要把学生培养成全面发展的人才。但现实给了我当头一棒，只有把学生的分数搞上去，教师才有价值，学校才有声誉。我做到校长，靠的是多年过硬的教学成绩，也就是用学生的考分说话！”