也就是红星社区周边有这么多相对平整的土地，符合高校大手笔圈地的要求。高校建了，自然也会配套建中小学，这样一来，公共配套就会日趋完善。然后，这边的地价开始上涨，连带着被几所高校包围的红星社区，其房价也隐隐有上升的趋势，很多人都看好这个区域，特别是红星社区作为最早开发的楼盘，肯定可以抢在大学校园建成前竣工，那么买了房后，在这里工作就很方便。从原来的无人问津，到现在的热卖，开发商狠狠地赚了一大笔，二期楼盘也正在抓紧建设当中。一时间，红星的房子成了省城居民关注的热点，先买房的都感觉自己赚大了。
第一期入住的居民，在物业公司的支持下，开展了有声有色地社区文体活动，包括老年人活动中心。这个点搞出来后，省老年大学也看上了，很快就安排人结对共建，加强对相关工作的指导，随后还成立了老年大学分校，老年文体活动搞的有声有色。
根据行程安排，杨老今天下午就是来看这个社区老年活动中心的，之后再去酒店及用餐，明天才去南州附近的九叶山游览一天，吃过晚餐后乘火车离开，继续南下。
到了社区活动中心门口，何东风动作麻利地下车，飞快地从车里钻出来，小跑着从车后面绕了一下，殷勤地给杨老开车门，并且还用手挡在车门上面，避免杨老磕头。其他人都快速地下车，但是很快就一个个暗自感叹，跟何书记比起来，自己的行动还真是差远了，难怪人家能够身居高位呢！
社区活动中心占地超过300平方，总共三层，建筑面积超过了1000平方米，这在全国的社区当中都是很大气的一栋老年人服务场所。开发商能够如此大方，实属难得。杨老看了一眼大楼之后，由衷地赞叹了几句。
一行人刚一步入大厅，马上就响起了旋律优美的音乐，是一群白发苍苍的老年人在演奏《我和我的祖国》。本来，关山月准备组织老人家在活动中心门口的小广场演奏的，但是何东风觉得那样太招摇了，杨老不一定喜欢，最后改在了室内大厅。
这是一个跟杨老拉近关系的绝佳机会，但是如果马屁拍到了马腿上，那就追悔莫及了。到了何东风这个层次，考虑问题不能不小心谨慎，任何一个不起眼的细节都必须考虑到位。
因为事先就已经看了老年活动中心的资料，大致做到了心中有数，对于一些有疑虑的地方，何东风还打了电话求证，确保对这里的情况基本清楚。一边步入大厅，一边跟杨老介绍活动中心的基本情况，比如现在演奏的曲子，就是社区的夕阳红乐队演奏的。别看乐队平均年龄年龄在63岁左右，但是却参加了多次省内外的有关比赛和演出活动，并且还获得了不少奖项。
杨老饶有兴致地认真聆听演奏，之后还跟这些老人家逐一握手，并且还应几位老人的请求，愉快地跟大家合影留念。
随后，杨老在活动中心负责人的陪同下，兴致勃勃地参观了中心各个活动室，跟一些在下棋、打乒乓球、挥毫泼墨的老人家进行了亲切而愉快地交谈。
看见活动中心搞的很像样，不像有的地方纯粹是花架子，是用来应付上级检查的，这里的工作有条不紊，都是实打实地，没有看见群众演员的迹象，杨老给予了高度评价，并且还应一位书法爱好者的请求，写了一幅字赠送给老年活动中心。
何东风知道，杨老自从退下来之后，几乎很少有公开活动，也基本上不在下面题字合影留念，但是今天却连着破例多次，说明杨老对这里的工作很满意。记得以前在杨老家里拜访他的时候，就曾经听他说过，退下来就要有退下来的样子，不对现任领导的工作作出任何评价，也尽量不在公开场合露面，免得给大家添麻烦。不过，作为一名老人，杨老这些年唯一算得上公开活动的，就是他经常会去走访一些老年活动中心，了解老年人生活娱乐休闲状况，听取大家的意见建议，并在适当的场合为老人们说几句话。这恐怕是他唯一跟工作能扯上关系的地方吧。
看见杨老兴致这么高，何东风顺势请他提几点意见。杨老略微犹豫了一下，就答应了。
何东风如此安排，有两点考虑，一是给了杨老发言的机会，也是讨好杨老的一种方式，二是杨老曾经身居高位，见多识广，具有和高的理论水平，看问题也更透彻，如果他来讲几句，肯定能够提出不少有参考价值的意见建议，必将为上南省加强老年人服务工作起到极大的促进作用。
杨老讲的很实在，没有什么高深的理论，都是实实在在的东西。比如，他讲到活动中心的问题器材还是少了一点，可以采取居民集资、政府支持、企业赞助的方式筹集相关资金来添置一批设备设施，甚至可以思想再解放一点，对于捐赠了物资的企业，可以在活动中心或者社区其他地方免费做广告，这样也是一个皆大欢喜的方式。
其次，他还提到，要注重发挥好老党员的先锋模范作用，积极引导老年人在信访维稳、调解矛盾纠纷、治安巡逻、辅导留守儿童、消防检查等方面的特殊作用，成立几支夕阳红志愿服务队，把老年人的力量都凝聚起来，使他们能够发挥更好的作用，促进社区更加和谐安定，让社区居民在这里住的开心、安心、放心。
第三，政府有关部门要多关心、多支持社区老年人工作，在政策、资金等各方面适当予以倾斜，凝聚全社会力量，共同抓好养老服务工作。
何东风简单总结了一下，代表省委省政府表态，一定会认真学习领会杨老的讲话精神，督促有关部门抓好落实，切实做好服务老年人工作。