空心化的村落除了老人便是孩童，孩子们虽然勉强接受教育，但也似乎已经早早接受自己和父辈相同的命运。

整个村子死气沉沉，带着颓然的压抑。

除此之外，水土不服困扰着齐磊。他已经连续拉肚子好多天，晚上还会失眠，眼下乌青，眼窝和脸颊朝内明显凹陷。

齐磊想，如果真要一年支教结束，可能他早已剩下一把骨架。

“好了，三年级的同学翻开语文课本第14页，默读课文《海滨小城》。”

“二年级的同学打开书第19页，默读课文《狐假虎威》。”

“一年级的同学翻开11页，我们来识字，跟着老师大声读——”

“日、月、水、火。”

稚嫩的童声从教室传出来。

“日、月、水、火……”

一年级和二年级抄写汉字时，齐磊开始给三年级的孩子们讲解《海滨小城》。

齐磊尽量调动情绪，讲的声情并茂，可是三年级的学生似乎兴趣不高。

终于，有个学生问：“老师，光听你这样讲，可是大海到底是什么样子的？”

她的提问如同打开某个开关，其他学生们也陆续提问。

“军舰很大吗？”

“金色的海螺是不是很漂亮？”

“海鸥和麻雀除了颜色不一样，还有什么其他区别？”

“大海比军舰还大，能装下几个军舰啊？”

“椰子啥味儿啊？”

看着孩子们好奇的目光，齐磊反思自己的教学方式，那就是不够直观，要是孩子们都亲眼看看就好了。他去过课文中描述的这座城市，也拍过许多照片。

齐磊心生一计：“同学们，关于这篇课文的提问，请大家写在纸片上，下课之后交给我。我会在准备好资料之后统一为大家解答。”

下午没有课，刘校长看齐磊总是腹泻，借了辆三轮车拉着他去城镇卫生院拿点药。

齐磊趁着去城镇的机会，找到小卖部，给母亲打电话。

齐磊来支教，完全是反抗父母插手了自己毕业分配的事情。不过齐家父母笃定，娇生惯养的儿子绝对不会待太久，肯定会向他们妥协的。

齐母接了电话，“怎么，想通了？”

“不是，妈，辛苦您把我去年旅游的那些照片寄过来，然后再帮我寄二十个椰子，一箱芒果。”

齐母：“你做什么？”

齐磊声音隐隐兴奋：“给我的学生上课用。”

这些东西是村支村开着拖拉机拉回村子的。

不止一至三年级的学生来听课，齐磊还把其他三个年纪的学生都喊过来，大家一起上课。

他翻出自己拍过的大海的照片，给孩子们发下去传阅。

大家都很兴奋。

“大海好美啊！”

“金色的沙滩，碧海蓝天！”

“原来海鸥长这个样子……”

“贝壳真好看，还有串一起做成风铃的呢！”

忽然有个学生道：“老师，您没有拍军舰呀？”

齐磊解释：“正好趁着这个机会和大家讲，军舰是不可以拍的，不仅是军舰，任何的军用设备、军事基地都不可以拍照。”

“因为有些坏人会潜伏进来，大家无意间拍的照片可能会被坏人拿到，他们会从照片里找到有用的信息，一点一滴的信息整合起来就变成一张网，把我们网住。”

齐磊比划着，尽量用简单易懂的方式让学生能理解。

“不过呢，老师买过军舰模型，这个模型是玩具，可以展示给大家看。”

说着，他从纸箱里取出模型，刚摆上桌面，就听到教室里“哇”。

后排的孩子们纷纷站起来。

这个模型精致又逼真，是齐磊幼年时，父亲出差给他带来的。

“模型从此以后就摆在教室里，大家下课随时过来玩就行，只是不要拥挤。”

有个坐在前面的男生眼睛都看直了，大声说：“老师，我长大想当兵！”

“我也想！”

其他孩子们纷纷高喊。

“我想去海滨小城！”

“我要去大海边捡贝壳！”

“我长大要开军舰！”

“我开战斗机！”

“我我我我……”有个年纪很小的孩子，“我”了半天，忽然卡壳。

齐磊笑眯眯问：“你打算以后做什么呀？”

“我要去摘芒果和椰子！”

“哈哈哈！”教室里迸发出一阵笑声。

教室外，刘为民校长也跟着笑起来，他忽然发现，学校很久没有这么热闹过。