“全靠李薇。”而其她人则是十分有逼数。

“我手艺还行，希望能给学校拿点分。”红着脸的李薇，谦逊的说道。

“这个全校就选五个团队，你们可太强了。”陈源赞叹道。

“到时候好像是积分制，所有团队的分加在一起，然后四个学校排名。一二三四名，分别积40，30，20，10分。”介绍道。

“个人前三也会有奖状。”程海樱补充。

“那这一次集体做饭，是不是也会有排名啊？”陈源问。

对此，解释道：“是的，研学基地的领导会根据每个学校，每个班的菜品色彩，种类丰富程度，菜品口味，厨房整洁程度等进行打分。然后，算出一个平均分，这个平均分最后排出一二三四，也是40，30，20，10分。”

“感觉就是衡量学生的团队协作能力啊。”陈源说道，“毕竟都是学生，哪来的手艺。”

“应该是的，所以每个学校的平均分应该都差不多。”也这样想。

而这时，班群突然来了艾特全体的消息。

不仅陈源，她们十五班也有。

于是，大家都同步的打开群。

然后，众人皆惊。

长君：76。5

四中：73。4

衡中：68。6

十一中：59。1

不仅有差距，而且直接被打出了断档的差距！

这差距大的，就像是学力差距一样。

紧接着，一张大屏幕的照片也被发了出来。

长君：40

四中：30

衡中：20

十一中：10

这个结果，让所有十一中人都很惊呆。

不过此时，在办公室的研学基地的领导，得知这个结果，却露出了意料之中的笑容。

没错，这个环节考验的并非是学生。

而是老师。

以及，班级执行力。

当然，并非说另外三所来过研学的学校就占了优势。

因为这个环节，今年也是第一次。

纯粹是另外三所学校的老师们，读题了。

规则先前就确立，而且早就发下去了。

是班级平均分。

没错，以各个班级为单位。

而一个班级，又分成了五个组。

也就是在五个组里面，进行减分制。

学生的手艺其实都是差不多的，口味跟颜色，基本上没有区别。

重要的就是种类，和厨房整洁。

十一中之所以输，就是菜品种类那里，过于单一。

会出现那种有的组特别丰富，而有的组特别可怜的情况。

特别可怜的那一组，其实菜不少，就是类型少。

比如一个组，可能有七八斤土豆。

那么，解决方案在哪？

应该以班级为单位，专门派出一些人去收集食材，每个人，收集一种单一食材。

最后回到班级后，进行各组分配，以及交换。

这就能够确保，每个组都拥有至少几种食材。

十一中有几个班级的老师，倒是注意到了这一点。

不过绝大多数老师，都是抱着来玩的态度，顶多只是帮学生做做菜，不知道去均衡整个班级，提升分数。

当然，现在是这种态度不要紧。