爱母、孝亲，是中华传统的孝道。中华母亲节与孝道是互为表里的关系，我们各地的中华母亲节每每以感恩母亲为中心，中华母亲节成为表达爱母、孝亲精神的推动器，是孝道教育的最好载体和抓手。

爱子和孝亲是双向互动的。父母给予子女生命，对子女有一种出于本能的无私的慈爱。子女在母体中孕育成长，本来就依恋父母，又不断感受到父母的养育之爱，很自然地滋长着亲情回报的爱心，这种知恩、感恩、报恩的情感、品性、行为就是孝。这种血统之所系、命根之所出的孝，不是封建社会和封建家庭的特产，这是人性的自然感情。把孝简单地作为封建道德加以批判是违反自然的。所以民主革命的先行者孙中山先生说：“孝是无所不适的道德，不能没有孝。”新世纪初，中共中央常委、国务院副总理李岚清同志说：“孝敬父母从来是上合天理、下合人伦的事情。”

亲子之互爱是人类爱心的起点和基石，也是道德启蒙的起点和基石。仁爱之心、博爱精神，都是这种爱心的推衍和升华。珍惜这种爱亲的情感体验，把它培育起来，推展开来，就会养成健康发达的爱心和德性。人的道德情感是发散到四面八方的，不会只是单向的，“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”真正的孝子总是个厚道的人，有德性的好人。

人类的美好感情，包括体验和感受感情的能力，需要精心保护、加意培养。如果家庭里的“小皇帝”、“小太阳”认为父母为他所做的一切都是应当的，对亲情已经麻木、不会感知爱，那就不懂亲情回报、不会报答爱。从小以个人为中心、不懂得孝亲，长大后就是自私的人、不懂得奉献。

有人说我们天天都在行孝何必专设个节呢？设立中华母亲节，就是为了让天下父母的爱心有一个得以彰显、让人认真体认的节日；让天下子女的孝心有一个受到唤醒、并精致表达的节日。许多学校过中华母亲节时都让学生请母亲来一起过，专设一项“跟妈妈说句知心话”。一个小学一年级的男孩对妈妈说：“妈，你把自己最喜欢吃的都给我吃了。”母亲热泪盈眶，说：“孩子懂事了，没有白疼他。”是的，他从自己的童心体悟到母亲是怎么爱他的，对于他，这是个发现，也是个铭记，必然会萌发如何回报之念。把平时习焉不察、习以为常的母爱，借此节日，思索、体认、领悟，年复一年，积累、加深、积淀，在心田里扎根、生长、开花，养成孝心、爱心、仁心。从这里可以看出节日的功能。

另一个小学四年级的男孩，庄重地对母亲说：“妈，我长大了一定要让你享福！”对于他，这是个许诺，也是个誓言，颇有小男子汉的气概。我问西方朋友，你们的孩子会向母亲说这样的话吗？回答说：不但没有这样的话语，而且没有这样的观念。这就是民族文化心理的差异。中华母亲节有中华民族文化心理的特色，不是异质文化的母亲节所能取代的。2014年1月18日，在中央电视台《中国孝道》微电影选题研讨会上，我介绍了上述“小男子汉”对母亲的孝心，大约过了两个多月，中央电视台第一套综合频道、第三套综艺频道、第十三套新闻频道，在每天几次的新闻节目后，就以公益广告的方式播出这种场面。连续播了两个多月后，又拓展成三部曲：第一景，年轻的妈妈抚摸着孩子，憧憬未来说：等你长大了我就享福了。第二景，中年母亲充满期待地对大孩子说：等你结婚生孩子了我就享福了。第三景，小孙女对两鬓斑白的老人说：奶奶，等我长大了一定要让你享福！这时屏幕上出现八个大字：“别让等待成为遗憾。”这使人想起中国的老话：“子欲养而亲不待！”孝亲是最不能等待的。中国母亲的母爱是全天候而且终身的，抚养好第二代还接着抚育第三代，献了青春还要献终身，“谁言寸草心，报得三春晖”哪！我们不能对不起她们，不能让她们的期待落空！

中国传统称自己的生日是“母难之日”，径称“母难”，表明自己生日不忘母亲养育之恩。以孟母生孟子之日作中华母亲节，推而广之，每个人的生日都要感恩生我养我的母亲，都是自己的母亲节。北京市通州区的许多小学开展“我的母亲节”活动，每人一本“我家的母亲节”小本子，记录下自己的孝亲言行，把中华母亲节落实到每个人、每个家庭，把学校教育同家庭践行连接起来，展现了中华母亲节的魅力。

<h3>异质文化的母亲节难于传承中华孝道</h3>

我国的传统节日都是综合性、多义性的，缺少单项突出的人伦主题节日，如母亲节、父亲节、情人节等；而现代社会又很有表达这种人伦感情的需要，于是西方的此类节日就乘虚而入。但异质文化的母亲节难于承担传承以上两方面中华传统之任。

不同文化的母亲节形象代表都有不同的文化个性，流淌着自己民族文化的血液，承载着自己民族的民族精神。美国母亲节是美国文化的产物。最初提出此设想的贾维斯夫人是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监，美国南北战争后她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程，讲述美国南北战争中捐躯英雄的故事，她提出应当设立一个母亲节，以慰藉为国贡献出英勇战士的母亲们。她愿望未实现便逝世了。她的女儿安娜·M·贾维斯（1864—1948）终身未婚，一直陪伴母亲身边。1907年，安娜正式发起创设美国母亲节，得到教会、教堂的支持，她的纪念活动与教会仪式相结合于五月份的第二个礼拜天在教堂举行。经过七年的努力，1914年美国总统威尔逊宣布美国母亲节就定在五月份的第二个礼拜天。从上述可见，美国母亲节同美国历史、美国宗教有不解之缘，有美国文化的印记。在世界多数国家未设母亲节的情况下，随着强势文化的推行，有些人跟着过美国的母亲节。欧洲文化跟美国文化很密切，但许多欧洲国家仍有自己的母亲节：英国母亲节在三月份。法国1928年才设立母亲节，也没有跟着已有的美国母亲节，而是定在5月的最后一个星期日。瑞典也是。匈牙利、葡萄牙、西班牙等也没有跟美国。亚洲国家印尼、韩国等都没有取同美国，泰国到1976年还宣布8月12日为自己国家的母亲节，朝鲜2012年确定11月16日为自己国家的母亲节。阿拉伯地区的许多国家以3月21日“春分”为母亲节，都植根于自己的文化。

部分国家设立的母亲节日表

<table border="1"><tr><td>节日时间</td><td>国　家</td></tr><tr><td>2月的第二个星期日</td><td>挪威</td></tr><tr><td>3月3日</td><td>格鲁吉亚</td></tr><tr><td>3月8日</td><td>阿富汗、阿塞拜疆、阿尔巴尼亚、马其顿共和国、摩尔瓦多、越南、哈萨克斯坦、老挝、黑山、塞尔维亚、波黑</td></tr><tr><td>大斋期的第四个星期日</td><td>英国、爱尔兰共和国、尼日利亚</td></tr><tr><td>3月21日（春分）</td><td>巴林、埃及、约旦、科威特、利比亚、黎巴嫩、阿曼、巴勒斯坦地区、以色列的阿拉伯人、沙特阿拉伯、苏丹、叙利亚、阿联酋、也门、伊拉克</td></tr><tr><td>3月25日</td><td>斯洛文尼亚</td></tr><tr><td>4月5日</td><td>印度</td></tr><tr><td>4月7日</td><td>亚美尼亚</td></tr><tr><td>5月第一个星期日</td><td>匈牙利、葡萄牙、立陶宛、莫桑比克、西班牙、罗马尼亚、南非</td></tr><tr><td>5月8日（父亲节）</td><td>阿尔巴尼亚、韩国</td></tr><tr><td>5月10日</td><td>萨尔瓦多、危地马拉、墨西哥</td></tr><tr><td>5月第二个星期日</td><td>美国、加拿大、澳大利亚、意大利等70多个</td></tr><tr><td>5月15日</td><td>巴拉圭（同国庆节）</td></tr><tr><td>5月26日</td><td>波兰</td></tr><tr><td>5月27日</td><td>玻利维亚</td></tr><tr><td>5月的最后一个星期日</td><td>瑞典、法国、阿尔及利亚、多米尼加、摩洛哥、毛里求斯、突尼斯、海地、法属安地列斯群岛</td></tr><tr><td>5月30日</td><td>尼加拉瓜</td></tr><tr><td>6月1日（母亲和儿童节）</td><td>蒙古</td></tr><tr><td>6月第一个星期日</td><td>卢森堡</td></tr><tr><td>6月最后一个星期日</td><td>肯尼亚</td></tr><tr><td>8月12日</td><td>泰国</td></tr><tr><td>8月15日</td><td>哥斯达黎加、比利时安特卫普</td></tr><tr><td>10月第二个星期一</td><td>马拉维</td></tr><tr><td>10月14日</td><td>白俄罗斯</td></tr><tr><td>10月第三个星期日</td><td>阿根廷、日本</td></tr><tr><td>11月最后一个星期日</td><td>俄罗斯</td></tr><tr><td>12月8日</td><td>巴拿马</td></tr><tr><td>12月22日</td><td>印度尼西亚</td></tr><tr><td>不用公历设立的：希伯来历细罢特月第30日（在1月30日到3月1日之间）</td><td>以色列</td></tr><tr><td>在4月19日到4月29日之间</td><td>尼泊尔</td></tr><tr><td>伊斯兰历主马达·阿色尼月第二十日</td><td>伊朗</td></tr></table>

以上是总部设在美国的维基百科的统计，并不完全，例如前述11月16日朝鲜的母亲节就未计入。

1980年代末中国南方有人开始过美国的母亲节，误认为是“世界的”。海内外许多有识之士对洋节的冲击都很忧虑，就像有人说的：“中国人过洋节就像是进别人家的祠堂，拜别人的祖宗，拜了半天不知姓张姓李何方神圣！”烟台一位网民说，过去他给母亲过美国母亲节，母亲不感兴趣；现在给母亲过中华母亲节，母亲很高兴。两种母亲节确有不同的文化根基。我们要在全球经济一体化进程中，坚守住中华民族的精神家园；在捍卫世界文化多样性中，展现中华母亲节文化的光彩。

<h3>锲而不舍务使中华母亲节成为民俗</h3>

节日是生活状态的文化，广大群众年复一年不断反复地践行，而且是在全社会欢乐喜庆的氛围中进行，入心至深。为贯彻十六大关于“弘扬和培育民族精神”、十七大关于“弘扬中华文化”的精神、十八大以来中央领导关于弘扬中华优秀传统文化的系列讲话的精神，中央有关文件经常强调要维护中华文化的主体地位。节日是民族精神和中华文化的结晶和载体，我们应当维护中华节日的主体地位。如果不复兴和发展植根中华文化的中华节日，而热衷于去过人家的节日，那就会跟着人家的文化走。中央把传统节日系列称为“我们的节日”，以区别于西方的节日，就体现了政策的重点。除了中华年、清明、端午、中秋等传统节日，最重要的单项人伦主题节日——母亲节，处在中西文化激荡的最前沿，也需要引起特别关注。

当中华儿女吮吸母亲节的文化乳汁时，母亲代表却是洋妈妈，这样的事不宜再继续下去。我们要维系中华文化血脉、培育中华民族精神，需要自己的中华母亲节。这是维护中华文化主体性的需要，是弘扬和培育民族精神的需要。这对于加强未成年人教育，对于提高人母的素质，对于促进家庭和社会的和谐，对于培育全社会的爱心和道德情感都是极好的助推器。

笔者于2004年春，以全国政协提案建议设立中华母亲节。2006年成立了中华母亲节促进会。议定以孟母作为中华母亲节的主要形象代表（不排斥其他代表人物），以孟母生孟子从而成为母亲的农历四月初二，作为中华母亲节的基准日（其前后均可举行）。此举很快得到各方认同与支持。2007年以来，全国政协委员、全国人大代表多达600余人次，连续联名提出过近20份设立中华母亲节的提案、建议案、议案，为设立中华母亲节而奔走呼吁。2013年又有80多位部长、院士、将军、知名学者，联名倡议“文化自觉母节自立”，支持设置中华母亲节。特别值得注意的是，接连三任全国人大常委会副委员长、全国妇联主席都作出肯定的批示：第九届全国人大常委会副委员长、原全国妇联主席彭佩云写信说：“我赞成你们提出的设立中华母亲节的倡议。”第十届全国人大常委会副委员长、原全国妇联主席顾秀莲批示：“这是件很有意义的大好事，应予支持。”并亲自担任中华母亲节促进会名誉会长。第十一届全国人大常委会副委员长、原全国妇联主席陈至立批示说：“我的看法是，中国人过美国母亲节确不妥，应引导。”

2007年、2011年和2013年就设立中华母亲节在人民网社会频道、中国青年报社调中心、中国网、新浪网进行的民调和网上投票结果是：支持设立中华母亲节者逐年增加，比例分别为：75.2%、80.9％和98%。2014年，第十二届全国人大湖南省代表通过纸质样本和网上样本，共调研了5061名民众，其中赞成设立“中华母亲节”和“中华父亲节”的达88.18%。

民间为推动中华母亲节，开展了丰富多彩、感人肺腑、深入人心的群众活动，2007年首届中华母亲节以来，已有山东、北京、河北、河南、天津、上海、重庆、江苏、福建、广西、辽宁、黑龙江、山西、宁夏、湖北、广东、湖南、云南、陕西、安徽、青海、浙江等省市自治区，80多个城市的学校和单位先后开展了活动，已经初步形成为民俗。今后，必须发动各方面力量，锲而不舍，代代相传，持续前行，务成民俗。持续越长，范围越大，就越有可能获得上下公认、传为永久。

在万物繁衍的春天里，农历三月和四月初，聚集着众多中华母亲文化代表者的纪念日：三月初六嫘祖、三月初十女娲、三月二十西王母、三月廿三妈祖、四月初二孟母……我们建议以三月初三至四月初二为中华母亲文化月，这样，各地可选择与本地母亲文化资源相关的文化月中的某天举办中华母亲节庆典。

在近年的实践中我们深深感觉到，群众中蕴藏着极大的过中华母亲节的积极性。为了中华复兴的伟大理想，切望我中华儿女共襄此盛举，恳请中央领导和有关部门，把此项工程纳入工作范围，加强领导。各级领导干部通过适当的方式稍许有所表示，中华母亲节就会更加蓬勃开展起来。

对节日的宣传导向非常重要，在西方强势文化的冲击下，我们的媒体应当向中华文化、中华节日倾斜，要多报道、多鼓励中华母亲节、中华父亲节（重阳）、中华情侣节（七夕）等中华人伦节日。从中华母亲节的发起到中华母亲节促进会的成立，新华社都发了稿；光明日报、人民政协报等也有较多和较长报道。希望其他媒体也加强报道。

妇联是母亲的“娘家”，在关爱母亲、提高母教水平、提倡孝道等方面做了大量工作。我们热切呼吁各级妇联组织和其他各类妇女组织，把中华母亲节作为自己的节日，大力支持中华母亲节的开展，尽可能参与相关的中华母亲节活动，如有可能就主办或承办一些中华母亲节活动。

教基［2007］20号文件《教育部关于在青少年学生中开展孝道教育的情况报告》就提出：“要加强中华优秀文化传统教育，不断丰富孝道教育的形式，推动广大中小学生积极利用重阳节、清明节、母亲节等传统节日，开展以孝道教育为主要内容的主题教育活动。”我们很高兴，它是把孝道教育与“中华传统美德教育”、“中华优秀文化传统教育”融为一体的。确实，只有能够体现“中华优秀文化传统”的中华母亲节，才能与重阳节、清明节一起称为传统节日。